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Thesaurus PRISME > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > EMOTION
EMOTIONSynonyme(s)affect ;émotivité sentimentVoir aussi |
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Article : Revue
Livre
"« La communication offre de vastes champs d’expérience, des confrontations quotidiennes d’idées, des réflexions sur la société, son fonctionnement, ses tendances et son avenir. C’est aussi et avant tout un métier profondément humain seul l’homm[...]
Livre
"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le déve[...]
Article : Revue
Agnès FLORIN ; Daniela SCHONBERGER ; Boris CYRULNIK, Personne interviewée"Pourquoi s'intéresser ici aux trois milles premiers jours - jusqu'à environ 7 ans -, et non aux mille - jusqu'à 2 ans -, comme on en entend si souvent parler ? Parce que le développement de l'enfant ne s'arrête évidemment pas à 2 ans... Ni à 7,[...]
Matériel pédagogique
Article : Revue
Littérature jeunesse
Alain SERRES ; Olivier TALLEC, Illustrateur ; Lily FRANEY, Photographe | [Voisins-le-Bretonneux] (1 bis rue aux Fleurs, 78960) : Rue du monde | L'Album photo | 2022"Un abécédaire créatif pour tout se dire... Des histoires, des images, des petits secrets... Les amis, la vie, et aussi l'alphabet." [Présentation de l'éditeur]
Mémoire
L’accompagnement des émotions de l’enfant en micro-crèche, au travers de la posture professionnelle.
"Les émotions sont au coeur de notre vie. Dès notre naissance, pas une journée ne passe sans que nous ne ressentions des émotions. Au sein des EAJE, un mélange d’émotions circule de toute part. Les jeunes enfants expriment leurs besoins au trave[...]
Mémoire
"Lorsqu’un enfant exprime ses émotions, il a besoin de la présence bienveillante et empathique de l’adulte pour l’accompagner. Pour autant, cet accompagnement suppose une certaine disponibilité psychique de l’adulte. L’émotion se partage, elle e[...]
Mémoire
"Ce mémoire explore le rôle essentiel de l'éducateur de jeunes enfants (EJE) dans l'accompagnement émotionnel des enfants et des parents avant et après les visites médiatisées en contexte de protection de l'enfance. Tout d'abord, j’ai examiné le[...]
Mémoire
"Les émotions ont une grande place dans la construction identitaire de l'enfant. Apprendre à les identifier et à les réguler font partie de son développement. Au cours de ma formation j'ai pu m'interroger quand aux émotions du jeune enfants. Lo[...]
Mémoire
"Françoise Dolto disait : « Le jeune enfant est un être de langage » ajoutons « qu'il est avant tout un être d'émotion » citation d’Arnaud Deroo. Respecter et écouter les émotions de l'enfant est le considérer comme une personne à part entière. [...]
Mémoire
"Le placement peut être une étape compliquée dans la vie d’un enfant. Lors d’un placement en village d’enfants, l’enfant se voit séparer de son domicile familial et de sa famille. Son seul point de repère : la fratrie. L’importance des villages [...]
Article : Revue
"La dynamique des interactions est une composante à part entière de la séance de psychomotricité, tout autant que le tonus et le mouvement. C’est en se souciant de chacun (nous-même, le parent et l’enfant) que l’on peut agir sur elle et permettr[...]
Mémoire
"Accueillir un enfant en Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant est une réelle responsabilité. Cela demande de la réflexion, de l’organisation, afin de le sécuriser tant physiquement qu’intérieurement. C’est, en partie, en l’accueillant dès son[...]
