Restitution des emprunts
:
Vous avez la possibilité de restituer vos emprunts à l'accueil du CRFPE lors des fermetures du CRD.
Merci de votre compréhension.
Feuille de route sur la Protection de l'enfance
Agnès Buzyn (ministre des Solidarités et de la santé) et
Adrien Taquet (tout nouveau secrétaire d'Etat à la Protection de l'enfance) ont
présenté ce lundi 28 janvier 2019 la feuille de route sur la Protection de
l'enfance.
Celle-ci sera soumise à une période de concertation, qui mènera cet été à une Stratégie nationale pour la protection de l'enfance et de l'adolescence.
Celle-ci sera soumise à une période de concertation, qui mènera cet été à une Stratégie nationale pour la protection de l'enfance et de l'adolescence.
SELECTION BD
A l'occasion de la 46ème édition du Festival international de la bande dessinée d'Angoulême qui se tiendra du 24 au 27 janvier, le CRD vous propose sa sélection de BD : reportages, autobiographies ou fictions en lien avec des thématiques sociales (handicap, précarité, adoption...).
ITEP : Evaluation du dispositif intégré
Ce rapport dresse un état des lieux de la généralisation progressive du "dispositif intégré" à l'ensemble des ITEP et de leurs éventuels SESSAD. Il propose des pistes pour l'extension de ce type de fonctionnement.
Cartographie interactive sur les conditions de vie des enfants
La DREES propose ce nouvel outil qui rassemble de nombreuses données sur les conditions de vie des enfants en France métropolitaine :
- accessibilité aux places en crèche,
- accès à l'éducation et aux services scolaires,
- résultats scolaires,
- pratique sportive,
- niveaux de vie des familles,
- logement,
- accès aux soins.
Interdiction des violences éducatives ordinaires
La proposition de loi relative à l'interdiction des violences éducatives ordinaires a été adoptée en première lecture, avec modifications, par l?Assemblée nationale le 29 novembre 2018.
Rapport annuel du Défenseur des droits
Le Défenseur des droits, Mr Jacques Toubon, a remis mardi 20 novembre 2018 à l'occasion de la journée internationale des droits de l'enfant, le rapport annuel consacré aux droits de l'enfant intitulé :
« De la naissance à 6 ans : au commencement des droits ».
Parmi les 26 recommandations émises dans ce rapport à destination des pouvoirs publics, il préconise :
- d'adapter des politiques publiques spécifiques pour le tout-petit afin de favoriser leur développement et l'égalité entre les enfants;
- de décloisonner les interventions dans le champ de la Petite enfance ;
- de faire des politiques de prévention une priorité effective
- d'intégrer un module de formation des professionnels de l'enfance sur la question de l'égalité filles-garçons et sur l'éducation non-genrée ;
- d'interdire les châtiments corporels et de l'enfermement des enfants ;
- d'adopter un principe de précaution par rapport aux écrans.
Parmi les 26 recommandations émises dans ce rapport à destination des pouvoirs publics, il préconise :
- d'adapter des politiques publiques spécifiques pour le tout-petit afin de favoriser leur développement et l'égalité entre les enfants;
- de décloisonner les interventions dans le champ de la Petite enfance ;
- de faire des politiques de prévention une priorité effective
- d'intégrer un module de formation des professionnels de l'enfance sur la question de l'égalité filles-garçons et sur l'éducation non-genrée ;
- d'interdire les châtiments corporels et de l'enfermement des enfants ;
- d'adopter un principe de précaution par rapport aux écrans.
Calendrier des fermetures
Modification d'horaires du CRD :
Du lundi 11 février au vendredi 22 février, le CRD sera ouvert :
- Le lundi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 18h30
- Le mardi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30
- Le mercredi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 18h30
- Le jeudi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30
- Le vendredi de 8h30 à 12h
En raison de l'accueil d'un groupe d'étudiant le CRD sera fermé :
- le mardi 12 février de 14h30 à 15h30
- le jeudi 14 février de 9h à 12h
Merci de votre compréhension.
Du lundi 11 février au vendredi 22 février, le CRD sera ouvert :
- Le lundi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 18h30
- Le mardi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30
- Le mercredi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 18h30
- Le jeudi : de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30
- Le vendredi de 8h30 à 12h
En raison de l'accueil d'un groupe d'étudiant le CRD sera fermé :
- le mardi 12 février de 14h30 à 15h30
- le jeudi 14 février de 9h à 12h
Merci de votre compréhension.
Rapport sur la transparence de l'attribution des places en crèche
Le Vade-mecum sur l'attribution des places en crèche, remis au gouvernement le 6 novembre par l'AMF,s'inscrit dans la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté en faveur de la petite enfance et vise à améliorer la transparence dans l'attribution des places en crèche.
Pouce ! : parution d'un nouveau numéro
Le journal Pouce ! n°29 est en ligne.
Ce numéro propose une série d'articles sur le thème de : " La place des parents : entre prescription et mise en oeuvre, une dynamique à construire ".
N'hésitez pas à le consulter, le lire, le diffuser... Vous pouvez aussi vous abonner à notre revue en nous envoyant un mail (avec vos noms, prénoms et adresse mail) à pouce@crfpe.fr
Ce numéro propose une série d'articles sur le thème de : " La place des parents : entre prescription et mise en oeuvre, une dynamique à construire ".
N'hésitez pas à le consulter, le lire, le diffuser... Vous pouvez aussi vous abonner à notre revue en nous envoyant un mail (avec vos noms, prénoms et adresse mail) à pouce@crfpe.fr
"EMOTIONS" : bibliographie
Nous vous invitons à découvrir notre sélection de documents sur la thématique des émotions.
Transition(s) autour de l'enfant
Court-métrage Suisse, réalisé par Baptiste Janon, sur la transition entre la crèche et l'école.
Il témoigne d'une action passerelle menée entre une école maternelle et un lieu d'accueil genevois.
Il témoigne d'une action passerelle menée entre une école maternelle et un lieu d'accueil genevois.
ASSISTANTS MATERNELS : formation et agrément
Un décret, paru au Journal officiel du 23 octobre 2018, redéfinit les modalités de formation et d'agrément des assistants maternels.
EAJE : bonus "Inclusion handicap" et "mixité sociale"
L'accueil des enfants en situation de handicap ou de pauvreté dans les établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) est une priorité de la nouvelle la COG de la branche Famille 2018-2022.
Le conseil d'administration de la CNAF a adopté le 2 octobre 2018 les modalités de mise en oeuvre des bonus prévus dans cette COG.
Le conseil d'administration de la CNAF a adopté le 2 octobre 2018 les modalités de mise en oeuvre des bonus prévus dans cette COG.
Note d'actualités de l'ONPE
L'Observatoire nationale de la protection de l'enfance (ONPE) présente, dans sa Note d'actualités de septembre 2018, l'étude des disparités départementales dans le suivi en protection de l'enfance des mineurs et jeunes majeurs 31/12/2016.
L'expérience Stanford : anatomie d'un mensonge
Nous vous invitons à découvrir l'émission "Affaires sensibles" du mercredi 12 septembre 2018, animée par Fabrice Drouelle et diffusée sur France Inter.
Lutte contre la pauvreté : stratégie nationale
Jeudi 13 septembre 2018, Emmanuel Macron, Président de la République, a présenté la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté.
Il fait de "L'égalité des chances dès les premiers pas" sont premier engagement.
Il fait de "L'égalité des chances dès les premiers pas" sont premier engagement.
REFORME DES FORMATIONS ET DIPLOMES DU TRAVAIL SOCIAL
La réforme de la formation et du diplôme d'Etat d'Educateur de jeune enfant a été mise en application en septembre 2018.
Elle instaure la revalorisation du diplôme au niveau de grade licence et développe un tronc commun entre les 5 formations concernées : DEEJE, DEASS, DEETS, DEES et DECESF
Elle instaure la revalorisation du diplôme au niveau de grade licence et développe un tronc commun entre les 5 formations concernées : DEEJE, DEASS, DEETS, DEES et DECESF
Accueil des enfants en situation de handicap : rapport HCFEA
Le HCFEA a publié le 29 août 2018 un rapport intitulé : « Accueillir et scolariser les enfants en situation de handicap de la naissance à 6 ans et accompagner leur famille ».
COG 2018-2022
La nouvelle convention d'objectifs et de gestion (COG 2018-2022) a été adoptée par la Cnaf mercredi 11 juillet 2018.
Elle fixe les grandes ambitions en matière de politique familiale pour 2018-2022 et les moyens pour y parvenir.
Trois principaux objectifs :
Elle fixe les grandes ambitions en matière de politique familiale pour 2018-2022 et les moyens pour y parvenir.
Trois principaux objectifs :
- Agir pour le développement des services aux allocataires.
- Garantir la qualité et l'accès aux droits en modernisant le modèle de production du service.
- Mobiliser les personnels et moderniser le système d'information.
Etude des parcours en protection de l'enfance
L'ONPE publie une "Etude des parcours en protection de leenfance jusqu'à l'âge de 4 ans des enfants nés en 2012 dans trois départements français".
[Note d'actualité, mai 2018, 16 p.]
[Note d'actualité, mai 2018, 16 p.]
A découvrir dans la revue "Métiers de la petite enfance" (juin 2018, n°258)
A lire sans plus attendre : le dossier "L'inclusion, de l'intention à la pratique", coordonné par SIlvia Valentim (directrice des études au CRFPE, chercheuse associée) et Marie Andrys (cadre pédagogique, doctorante en sciences de l'éducation).
Ce dossier a bénéficié de la contribution de professionnels EJE :
Ce dossier a bénéficié de la contribution de professionnels EJE :
- Katlenn Bonnet,
- Julie Bourrel-Drapier,
- Laetitia Carré,
- Sabrina Chouaf,
- Flavie Cuvelier,
- Aurélia Gierlowski,
- Nicole Labit,
- Bérenice Lhonoré et
- Déborah Pala.
Stratégie nationale de soutien à la parentalité : 2018-2022
A l'occasion de la Journée nationale de soutien à la parentalité (le 30 mai 2018), le Ministère des solidarités et de la santé a présenté la stratégie nationale de soutien à la parentalité et les modalités de sa mise en oeuvre pour les cinq prochaines années.
Le Gouvernement propose à l'ensemble des acteurs de "coordonner leurs efforts pour répondre toujours mieux aux attentes des familles."
Le Gouvernement propose à l'ensemble des acteurs de "coordonner leurs efforts pour répondre toujours mieux aux attentes des familles."
"Lutter contre la pauvreté des familles et des enfants" (rapport HCFEA)
Rapport adopté le 5 juin 2018 par le Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA), dans lequel il appelle à "une politique volontariste de lutte contre la pauvreté et soumet des pistes". Parmi les propositions : « Favoriser l'accès aux modes d'accueil de la petite enfance ».
Etude sur les fragilités sociales en Hauts-de-France
Commanditée par la DRJSCS, une étude sur les fragilités sociales en Hauts-de-France a été présentée par l'INSEE lors d'une conférence de presse 29 mars 2018.
Lettre d'information | Septembre 2018 | # 12
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AUTISME - Stratégie 2018/2022
Le Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées a publié un dossier de presse relatif à la stratégie 2018-2022 pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND).
Parmi les principales mesures :
Pour en savoir plus consultez :
- L'intervention précoce
- L'amélioration de l'inclusion scolaire des enfants
- Le soutien des familles
- La formation des professionnelles
Pour en savoir plus consultez :
- Le dossier de presse (40 p.)
- La stratégie nationale pour l?Autisme au sein des troubles du neuro-développement (125 p.)
Accueil des enfants : rapport HCFEA
Le HCFEA (Haut conseil de la famille de l?enfance et de l'âge) a publié un rapport intitulé "L'accueil des enfants de moins de trois ans" dans lequel il dresse un état des lieux de l'offre globale d'accueil. Celle-ci stagne et les objectifs de création de places fixées par le COG 2013-2018 sont loin d'être atteints.
Le HCFEA préconise notamment :
Le HCFEA préconise notamment :
- une refonte des modes de financement de l'accueil des jeunes enfants ;
- une "plus grande égalité d'accès de toutes les familles aux différents modes d'accueil, quels que soient le niveau de revenus, la situation professionnelle, le lieu d'habitation des parents et la situation de l'enfant" ;
- le développement d'une "offre suffisante" de structures de soutien à la parentalité pour favoriser l'accompagnement des familles les plus pauvres.
Pédagogie de l'inclusion
Nous vous proposons une sélection de ressources pour vous permettre de
disposer d'éléments théoriques sur cette thématiques, de textes de
références, de témoignages, de pistes d'intervention et de ressources
pédagogiques.
Citation
"Dans une matière aussi subtile que l'éducation, mieux vaut éviter les emballements, les modes, les gourous, les révolutions.
Dans une matière aussi mouvante que l'éducation, mieux vaut s'imprégner d'une pensée, en éprouver la complexité, s'approprier prudemment les nuances, les ombres, les contours, se méfier des évidences, des techniques, des mots "tendances".
Dans une matière aussi relationnelle que l'éducation, mieux vaut prendre le recul nécessaire pour laisser émerger ce qui nous appartient en propre, ce qui nous permettra de rester soi dans cette rencontre avec un enfant qui ne peut être qu'unique et jamais transposable."
Dans une matière aussi mouvante que l'éducation, mieux vaut s'imprégner d'une pensée, en éprouver la complexité, s'approprier prudemment les nuances, les ombres, les contours, se méfier des évidences, des techniques, des mots "tendances".
Dans une matière aussi relationnelle que l'éducation, mieux vaut prendre le recul nécessaire pour laisser émerger ce qui nous appartient en propre, ce qui nous permettra de rester soi dans cette rencontre avec un enfant qui ne peut être qu'unique et jamais transposable."
Philippe BEAGUE.
In : RAVEDOVITZ Jacques.
Ecouter et accompagner les enfants : grandir grâce à eux.
Lyon : Chronique sociale, 2017, p. 7-8.
In : RAVEDOVITZ Jacques.
Ecouter et accompagner les enfants : grandir grâce à eux.
Lyon : Chronique sociale, 2017, p. 7-8.
Observatoire national des centres sociaux : résultats 2017
L'Observatoire national des centres sociaux propose dans cette publication une série de données sur l'implantation, la gestion ou encore les actions dans le domaines de la petite enfance...
Rapport sur la mise en oeuvre de la CIDE
Le Conseil de l'enfance et de l'adolescence du Haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA) a publié son rapport 2017 sur la mise en oeuvre de la CIDE.
Une focale est proposée sur la Petite enfance et les initiatives de sensibilisation aux droits de l'enfant.
Une enquête sur les micro-crèches
Le dernier numéro de l'E'ssentiel (publication électronique de le CNAF) propose une enquête sur les familles utilisatrices des micro-crèches : quelle sont leur profil, leurs usages et leur satisfaction.
Rapport 2017 de l'Observatoire national de la petite enfance
L'Observatoire national de la petite enfance vient de publier son rapport annuel, qui fournit des données quantitatives et qualitatives sur l'accueil des enfants de 0 à 6 ans, dans sa dimension de conciliation entre la vie familiale et la vie professionnelle.
Ce rapport met en évidence l'inégalité territoriale en matière d'offre d'accueil et de scolarisation des enfants de 2 ans.
Et si les parents affirment préférer l'accueil collectif, les assistants maternels restent le premier mode de garde.
Ce rapport met en évidence l'inégalité territoriale en matière d'offre d'accueil et de scolarisation des enfants de 2 ans.
Et si les parents affirment préférer l'accueil collectif, les assistants maternels restent le premier mode de garde.
DEEJE : MISE EN APPLICATION DE LA REFORME EN SEPTEMBRE
Les nouveaux référentiels des formations DEEJE, DEASS, DEES, DEETS et DECESF ont été approuvé le 22 janvier 2018 par la CPC (Commission professionnelle consultative).
La réforme entrera donc en vigueur dès septembre 2018, après parution des textes réglementaires. Le réhaussement au niveau II (bac +3) de ces diplômes ne sera pas rétroactif et ne pourra s'appliquer qu'aux diplômes obtenus à l'issue d'une formation entamée en septembre 2018.
Les nouveaux référentiels des formations DEEJE, DEASS, DEES, DEETS et DECESF ont été approuvés le 22 janvier 2018 par la CPC (Commission professionnelle consultative).
La réforme entrera donc en vigueur dès septembre 2018, après parution des textes réglementaires attendus pour fin mars.
Pour rappel, l'arrêté du 27 mars 2017 prévoit, à l'issue de leur réingénierie, le classement au niveau II (bac +3) du répertoire national des certifications professionnelles pour ces 5 diplômes d'Etat du travail social actuellement au niveau III (bac +2) :
- Educateur de jeunes enfants
- Assistant de service social
- Educateur spécialisé
- Educateur technique spécialisé
- Conseiller en économie sociale et familiale
Ce rehaussement ne sera pas rétroactif et ne pourra s'appliquer qu'aux diplômes obtenus à l'issue d'une formation entamée en septembre 2018.
Une sélection d'articles est à votre disposition au Centre de ressources documentaires pour plus d'informations sur le sujet.
La réforme entrera donc en vigueur dès septembre 2018, après parution des textes réglementaires attendus pour fin mars.
Pour rappel, l'arrêté du 27 mars 2017 prévoit, à l'issue de leur réingénierie, le classement au niveau II (bac +3) du répertoire national des certifications professionnelles pour ces 5 diplômes d'Etat du travail social actuellement au niveau III (bac +2) :
- Educateur de jeunes enfants
- Assistant de service social
- Educateur spécialisé
- Educateur technique spécialisé
- Conseiller en économie sociale et familiale
Ce rehaussement ne sera pas rétroactif et ne pourra s'appliquer qu'aux diplômes obtenus à l'issue d'une formation entamée en septembre 2018.
Une sélection d'articles est à votre disposition au Centre de ressources documentaires pour plus d'informations sur le sujet.
Vaccination obligatoire
A compter du 1er juin 2018, l'obligation vaccinale sera étendue de 3 à 11 vaccins pour les enfants nés à partir du 1er janvier 2018.
Le respect de l'obligation vaccinale sera exigée pour l'admission de l'enfant en collectivité (EAJE, école, pouponnière, MECS, CAMPS...) ainsi qu'en cas d'accueil par un assistant maternel agréé.
Le décret du 25 janvier 2018 précise les modalités de mise en oeuvre de cette obligation.
Le respect de l'obligation vaccinale sera exigée pour l'admission de l'enfant en collectivité (EAJE, école, pouponnière, MECS, CAMPS...) ainsi qu'en cas d'accueil par un assistant maternel agréé.
Le décret du 25 janvier 2018 précise les modalités de mise en oeuvre de cette obligation.
L'éducation à l'égalité dès la crèche
Dans un discours du 25 novembre 2017, à l'occasion de la journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes et du lancement de la grande cause du quinquennat, le Président de la République affirme que l'égalité des chances commence dès la crèche et que la formation des professionnels de la petite enfance, des professeurs des écoles et des enseignant est un « pilier indispensable pour lutter contre ces représentations ».
A DECOUVRIR : BD "BRIGADE DES MINEURS"
Une immersion au coeur du quotidien de la Brigade des mineurs de Paris, chargée de porter secours aux mineurs victimes. Fruit de plusieurs mois d'enquête, Raynal Pellicier et Titwane nous invitent à partager les enquêtes de cette brigade avec pudeur et humanité.
Cette bande-dessinée a reçu le prix France Info 2018 de la BD d'actualité et de reportage.
Cette bande-dessinée a reçu le prix France Info 2018 de la BD d'actualité et de reportage.
12ème rapport ONEP
L'Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) a présenté au Gouvernement et au Parlement son rapport annuel sur la protection de l'enfance,
Pouce ! : parution d'un nouveau numéro
Le journal Pouce ! n°28 est en ligne.
Ce numéro propose une série d?articles sur le thème de : " La pédagogie de l'environnement ".
N'hésitez pas à le consulter, le lire, le diffuser... Vous pouvez aussi vous abonner à notre revue en nous envoyant un mail (avec vos noms, prénoms et adresse mail) à pouce@crfpe.fr
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NOUVEAU : Les tutos Doc'
Besoin d'aide pour rechercher ou consulter un mémoire en ligne ?
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Lettre d'information | Novembre 2017 | # 06
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DOCUMENTAIRE EN LIGNE SUR LE POLYHANDICAP
Le documentaire "Corps & Ames", film immersif dans un Centre médico-social, est accessible en ligne librement.
Il relate le quotidien d'enfants et de jeunes polyhandicapés.
Il y est question d'inclusion, d'exclusion, de différences, de bonheur aussi ; de questionnement sur la politique du handicap...
Il relate le quotidien d'enfants et de jeunes polyhandicapés.
Il y est question d'inclusion, d'exclusion, de différences, de bonheur aussi ; de questionnement sur la politique du handicap...
Pistoia : une expérience à partager
Pour compléter la temps d'échanges "Pistoia : une expérience à partager" proposé par Marie ANDRYS et Nathalie RHARBI , nous vous invitons à découvrir notre sélection de documents : outils théoriques auxquels les équipes recourent, témoignages de professionnels...
Vidéo : Par l'activité libre, l'enfant grandit à son rythme
Le site Yapaka propose un entretien avec Sophie Marinopoulos sur l'activité libre, à l'occasion de la parution de son ouvrage "Les trésors de l'ennui".
A découvrir : la chaîne Youtube « Les Petits Pouces »
Suite au très beau projet de Webdocumentaire "Les petits pouces" (2015), la médiathèque de Roubaix réitère en nous proposant une chaine Youtube pour partager de nombreuses comptines, enfantines et jeux de doigts.
Une belle invitation dans la tradition orale enfantine d'ici et d'ailleurs...
Les CCAS/CIAS et l'accompagnement à la parentalité
Réalisé avec le concours de la CNAF, ce guide revient sur la notion de "soutien à la parentalité", impactée par les évolutions des modèles familiaux comme des formes de l'action sociale.
A travers des exemples d'actions menées sur 9 villes, il illustre les possibilités offertes aux CCAS/CIAS dans ce domaine.
RAM : de nouvelles missions
Une nouvelle circulaire de la CNAF rappelle les missions classiques des RAM et précise les modalités de mise en oeuvre et de suivi
des "missions supplémentaires en lien avec les grands enjeux actuels du secteur" :
- L'accompagnement des familles dans la recherche d'un mode d'accueil (traitement des demandes d'accueil des familles formulées en ligne) ;
- La promotion de l'activité des assistants maternels ;
- L'augmentation des départs en formation continue des assistants maternels.
POLITIQUE FAMILIALE ET LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
Lors du conseil d'administration de la CNAF le 19 septembre, Agnès Buzyn, ministre des Solidarités et de la Santé, a annoncé les priorités qui seront les siennes pour la politique familiale et en matière de lutte contre la pauvreté.
A L'AFFICHE : Le maître est l'enfant
"L'enfant est le maître", réalisé par Alexandre Mourot, sortira en salle le mercredi 27 septembre.
Un documentaire tourné durant une année dans une école de Roubaix, l'une des plus ancienne école Montessori de France, et qui invite à découvrir les grands concepts de cette pédagogie à travers le quotidien d'une classe maternelle.
Un documentaire tourné durant une année dans une école de Roubaix, l'une des plus ancienne école Montessori de France, et qui invite à découvrir les grands concepts de cette pédagogie à travers le quotidien d'une classe maternelle.
Journées nationales de l'Innovation pédagogique dans l'Enseignement supérieur - JIPES 2017
Diversification,
personnalisation des parcours et des pratiques : nouveaux
défis pour l'enseignement supérieur
26 et 27 septembre 2017 - Université Pierre et Marie Curie - #JIPES
Le Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (MESRI) organise
les 26 et 27 septembre 2017 la seconde édition des Journées nationales
de l'Innovation Pédagogique dans ...
http://www.canal-u.tv/video/dgesip_a_mipnes/journees_nationales_de_l_innovation_pedagogique_dans_l_enseignement_superieur_jipes_2017.37073
http://www.canal-u.tv/video/dgesip_a_mipnes/journees_nationales_de_l_innovation_pedagogique_dans_l_enseignement_superieur_jipes_2017.37073
Vidéos : L'apprentissage chez les enfants de moins de 4 ans
40 séquences filmées sur l'apprentissage dans la petite enfance dans les situations de la vie quotidienne.
Citation
"Une mère soigne son enfant parce qu'elle l'aime, une professionnelle aime un enfant parce qu'elle le soigne."
Emmi PIKLER
VIDEO EN LIGNE : Autisme - les enjeux de l'intervention précoce
Retrouvez en ligne les vidéos du séminaire "L'autisme : les enjeux de l'intervention précoce", organisé par le CRFPE, le CRA et la Région-Hauts de France les 18 et 19 mai 2017.
A PARAITRE : FAVORISER LES INTERACTIONS ENTRE ENFANTS
L'ouvrage "Favoriser les interactions entre enfants" (fruit d'une recherche collaborative entre professionnels du secteur de la petite enfance, cadres pédagogiques et étudiants du CRFPE et Anne-Marie Fontaine) va paraître le 6 juillet 2017 aux éditions Philippe Duval....
Rapport Terra Nova : investir dans la Petite enfance pour favoriser l'égalité des chances
Publication d'un rapport pour sensibiliser le gouvernement aux enjeux d'un accueil de qualité en crèche pour favoriser l'égalité des chances et lutter contre les inégalités dès la crèche.
Financement des EAJE : une enquête de l'AMF
Dans la perspective de la nouvelle COG de la Cnaf, l'Association des maires de France (AMF) formule plusieurs propositions pour améliorer le système de financement des EAJE.
Définition du Travail social en France
Le décret du 6 mai 2017 officialise pour la 1ère fois une définition du Travail social en France avec la création d'un nouvel article du Code de l'action sociale et des familles.
Educateurs territoriaux de jeunes enfants
A compter du 1er février 2018, le cadre d'emplois des éducateurs territoriaux de jeunes enfants (EJE) relèvera de la catégorie A.
CAIRN : du nouveau pour vos recherches !
Le portail Cairn.info évolue et permet désormais à nos usagers d'effectuer une recherche uniquement sur les documents accessibles depuis le CRFPE.
Guide ministériel sur les EAJE
Guide Ministériel à l'intention des services de PMI : rappel des dispositions réglementaires et propositions en vue d'une harmonisation des pratiques.
DEEJE : reconnaissance au niveau II
L'arrêté du 27 mars 2017 prévoit le classement au niveau II (bac +3) pour le diplôme DEEJE et 4 autres diplômes du travail social actuellement au niveau III (bac +2).
Réforme du CAP Petite enfance : publication des modalités de délivrance
A compter de la rentrée 2017, le CAP « Petite enfance » laissera place au CAP «Accompagnant éducatif petite enfance».
L'arrêté du 22 février 2017, fixant les modalités de délivrance, a été publié dans le Journal officiel du 13 avril 2017.
L'arrêté du 22 février 2017, fixant les modalités de délivrance, a été publié dans le Journal officiel du 13 avril 2017.
Rapport : les besoins fondamentaux de l'enfant en protection de l'enfance
Ce rapport formule 38 propositions parmi lesquelles l'amélioration des connaissances en protection de l'enfance ; l'élaboration de programme d'accompagnement et de soutien à la parentalité ; la garantie d'une prise en charge adaptée aux besoins de l'enfant ainsi qu'une formation professionnelle commune transversale interinstitutionnelle des acteurs de la protection de l'enfance.
Plan de lutte contre les violences faites aux enfants
Dévoilé le 1er mars 2017 ce Plan interministériel 2017-2019 propose des actions visant "à sensibiliser, responsabiliser et mobiliser chaque citoyen en matière de prévention et de repérage des violences".
Offre d'accueil : rapport 2016 de l'Observatoire national de la petite enfance
La baisse du recours aux modes d'accueil individuels se confirme, alors que
la crèche reste plébiscitée, y compris par les familles monoparentales.
Réforme du CAP Petite enfance
La réforme du CAP Petite enfance, renommé CAP Accompagnant éducatif petite enfance, sera mise en application dès la rentrée en septembre 2017.
Encyclopédie en ligne
L'encyclopédie sur le développement des jeunes enfants est un outil de référence, fiable et facile à utiliser.
De nombreux dossiers sont proposés gratuitement en ligne, sur des thèmes tels que le sommeil, l'alimentation, les émotions, les interactions entre enfants, le jeu...
Vidéos en ligne : " L'éducation en questions"
L'éducation en questions : une série de vidéos en ligne sur les grands pédagogues, proposée par Philippe Meirieu.
Citation
"On peut avoir parfois le sentiment que plus une société est agitée, moins elle tolère l'hyperactivité de ses enfants, mais plus elle crée les conditions de leur agitation !"
Bernard GOLSE
Extrait : Les enfants mordeurs hyperactifs, de quoi nous parlent-ils ? Le Furet, décembre 2016, n°83, p. 23.
Extrait : Les enfants mordeurs hyperactifs, de quoi nous parlent-ils ? Le Furet, décembre 2016, n°83, p. 23.
HCFEA : le Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge
Un décret publié en octobre 2016, prenant effet le 16 décembre 2016, définit le fonctionnement du Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge.
Il est composé de trois formations spécialisées dans les champs désignés.
Il est composé de trois formations spécialisées dans les champs désignés.
Etude : accompagnement à la parentalité
La CNAF a publié les résultats d'une étude nationale sur les besoins et attentes des parents en matière d'accompagnement à la parentalité.
Politique de soutien à la parentalité
Le Haut conseil de la famille (HCF) a publié le 3 octobre un avis et rapport sur les politiques de soutien à la parentalité.
Lettre de l'ONPE : nouvelle publication de la CAF
L'Observatoire national de la petite enfance (ONPE) publie chaque année un rapport sur l'évolution de l'accueil du jeune enfant en France.
Cette publication est désormais complétée d'une Lettre qui met en exergue quelques données stratégiques issues du rapport.
Cette publication est désormais complétée d'une Lettre qui met en exergue quelques données stratégiques issues du rapport.